Descargar AudioLibro Testing the Spoken English of Young Norwegians de Varios Autores

Descargar AudioLibro Testing the Spoken English of Young Norwegians de Varios Autores año 2005

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Testing the Spoken English of Young Norwegians
  • Autor del audiolibroVarios Autores
  • Fecha de publicación: 22/6/2005
  • EditorialCAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
  • IdiomaInglés
  • Género o ColecciónIdiomas
  • ISBN: 9780521544726
  • Valoración del audiolibro: 7.04 de un máximo de 10
  • Votos: 266
  • Autor(a) de la reseña: Yldifonso Fernando
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.58 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 18/9/2018
  • Duración: 3 horas con 56 minutos (160 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 18/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - MPEG4 - FLAC - MPC - WMA - MP3 (compresión BZ - RAR - ZIP - TBZ2 - EML)
  • Incluye un resumen PDF de 32 páginas
  • Duración del resumen (audio): 23 minutos (16 MB)
  • Servidores habilitados: Google Drive - FreakShare - Wuala - Microsoft OneDrive - FileServe
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: This book reports on a two-part study: the validation of a test of spoken English for Norwegian secondary school pupils and the corpus-based investigation of the role played by smallwords, such as well, sort of, and you know, in bringing about fluency. The first study builds on the Messickian six central aspects of construct validity to produce a practical framework for test validation. It identifies potential sources of invalidity in the test being examined particularly relating to fluency. The second study sets about to explore the concept of fluency, and to expose the extent to which it is acknowledged in the literature to be associated with smallwords, albeit under other names. The findings from the corpus study are drawn on to propose new elements to include in descriptors of fluency, and the implications of the study for classroom practices are discussed.

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